Гимназия им. И.С. Никитина - Комментарий №1

Гимназия оставила в моей жизни яркий след. После её окончания, обучение в самом известном своей конкурентной средой ВУЗе Москвы кажется раем. Дело в том, что в Москве я конкурирую со студентами, а в школе приходилось сражаться с учителями и их желанием "сбить мою корону". Зачастую мои очень высокие результаты воспринимались как случайность, а не упорный труд и работа профессоров со мной. Я старалась простить и забыть все, но получается с трудом. К тому же, не редки случаи обращения ко мне за отзывом о школе. Мне стыдно узнавать сейчас от близких знакомых, что помимо некоторых преподавателей с синдромом вахтера в знаменитой воронежской гимназии происходит травля детей по типу намеренного унижения достоинства и обесценивания их личности. Мое общение в большинстве своем происходит с отличниками и олимпиаднмками. С уверенностью могу сказать, что школа не только не заинтересована в развитии одаренных детей, но и вызывает у них чувство вины по этому поводу. Неадекватное поведение преподавательского состава на который в прямом смысле нет управы происходит не только в отношении детей, но и их родителей. Администрация же очень любит получать награды за успехи детей, однако не забывает всячески им же мешать развиваться. Начиная с необъективного выставления оценок, заканчивая обвинениями в том, что дети им "не кланяются в ноги". В этом море биологических экскрементов плавают кусочки золота - те учителя, любовь к которым будет вечной. Их все меньше, но они достойны уважения. К сожалению, на их места приходят деревенские жители без претензии на интеллект и с нежеланием воспринимать кого-то за людей кроме себя. Я воспитывалась в интеллигентной семье, школа же показала мне, что даже знаменитое имя гимназия не гарантирует хороший уровень образования или адекватных преподавателей.